Відео

was ist mit der inquisition die unsere bücher vorher verbrannt haben ich möchte hier keine nazis gut sprechen aber hier fehlt ein grosser teil der geschichte.

Bücherverbrennung 1933 ua-cam.com/video/Ua3gs3maRpM/v-deo.html

Beschämend . Herrliches Schauspiel . Diese scheinDokus spiegeln nur die Halbwahrheiten wieder . In den BRD Strafhotels gab's Sekt und Silberlöffel . Gefängnis ist immer nichts zum Zuckerschlecken . Hetze vom feinsten .

👍

Das ist ja richtig scheiße

Wie heute.

Tja heute sagen kinder zum Lehrer fick Dich alter.. ok stellen Wir uns die frage was ist besser 🙏😌

Wer schaut das noch wegen Schule

Ich schaue das dank Frau Perabo😩☝

Grüße die 6 Klasse 👌🏻 musste hier wegen Schule 🏫

Omg wegen Schule 😂😂 aber kein Unterricht

Ich muss es wegen der schule schauen😢

Im Westen mussten die Ehefrauen noch die Einwilligung ihre Männer haben, um arbeiten zu dürfen. Das war menschenverachtend und moderne Sklaverei.

0:46 Der Herr Kowalczuk hat einen mächtigen Schlag an der Birne. So einen primitiven Scheiß habe ich über das Leben in der DDR noch nicht gehört. Aber dieser Schwachsinn hat wohl momentan Hochkonjunktur

das video ist ein schmackofatz

The mill was FIVE storeys high ,not 3 as you describe. The top two floors were destroyed by fire in 1929.

Wo kann man das anschauen?

Leipzig revolution October 1989

Sophia Strauss master genius classic music present at revolution Leipzig and Berlin God bless to you sophia by johnny from Lisbon Portugal ❤😊

Ich möchte Hilfe bis 7 Klasse alle geschickte Themen und vielleicht Dokument was muss meine Tochter wissen. Wäre gut ein Dokument PDF oder Word oder Videos wo hat alle Titel und kann ich helfen lernen für meine Tochter besser Noten machen. Danke sehr 🍀

Geschichte HA🫠

was sind das für Dreckschweine

Suiiiiiiiiii

Opa Andreas

Die Grundlagen dessen sind bereits im Ersten Weltkrieg gelegt worden, wie dies Georges Demartial und Arthur Ponsonby beweisen: - Demartial, Georges.: La guerre de 1914: Comment on mobilisa les consciences. Éditions des Cahiers Internationaux / Rome; Paris; Genève: Éditions Rieder, 1922. - Demartial, Georges: La guerre de 1914: La mobilisation des consciences. Cahiers Internationaux - Deuxième édition / Paris: Éditions Rieder, 1927. - Ponsonby, Arthur: Falsehood in War-Time / London: George Allen & Unwin, 1928. Letztgenannter Titel wird auch heute noch als derart bedeutsam angesehen, daß dieser in jüngerer Zeit einerseits sorgfältig ins Französische übersetzt aufgelegt worden ist, andererseits die belgische Geschichtsprofessorin Anne Morelli hier die auch heute noch gültigen wichtigsten Punkte der Kriegspropaganda herausgezogen und zusammengestellt hat: - Ponsonby, Arthur: Mensonges et Rumeurs en Temps de Guerre. Préface, traduction et notes par Jean Plantin / Saint-Genis-Laval: Éditions du Dragon Vert, 1996. - Morelli, Anne: Principes élémentaires en Temps de Guerre utilisables en cas de guerre froide, chaude ou tiède ... - Nouvelle édition revue et augmentée / Bruxelles: Les Éditions Aden, 2010.

Die Grundlagen dessen sind bereits im Ersten Weltkrieg gelegt worden, wie dies Georges Demartial und Arthur Ponsonby beweisen: - Demartial, Georges.: La guerre de 1914: Comment on mobilisa les consciences. Éditions des Cahiers Internationaux / Rome; Paris; Genève: Éditions Rieder, 1922. - Demartial, Georges: La guerre de 1914: La mobilisation des consciences. Cahiers Internationaux - Deuxième édition / Paris: Éditions Rieder, 1927. - Ponsonby, Arthur: Falsehood in War-Time / London: George Allen & Unwin, 1928. Letztgenannter Titel wird auch heute noch als derart bedeutsam angesehen, daß dieser in jüngerer Zeit einerseits sorgfältig ins Französische übersetzt aufgelegt worden ist, andererseits die belgische Geschichtsprofessorin Anne Morelli hier die auch heute noch gültigen wichtigsten Punkte der Kriegspropaganda herausgezogen und zusammengestellt hat: - Ponsonby, Arthur: Mensonges et Rumeurs en Temps de Guerre. Préface, traduction et notes par Jean Plantin / Saint-Genis-Laval: Éditions du Dragon Vert, 1996. - Morelli, Anne: Principes élémentaires en Temps de Guerre utilisables en cas de guerre froide, chaude ou tiède ... - Nouvelle édition revue et augmentée / Bruxelles: Les Éditions Aden, 2010.

Erster Tag nach den Ferien und wir schauen sowas😘 Kuss an die die zurzeit 8 sind und das hier später mal lesen🥰

Supidupi für Geschichte

Schau mal diese Arschlöcher

Junge Leute manipulieren könnt ihr gut. Das was damals war, passiert heute auch. Diesmal sind es nicht die Juden, sondern die AfDler

Ich habe tatsächlich etwas Angst vor der Hölle! Auch wenn ich die Themen Hölle Satan und Dämonen sehr interessant finde!

Wir sind immer noch nicht weiter gekommen. Die wenigsten essen vor dem Haus. Höchstens im Sommer.

7:18 Luther erfand allerhand und konnte so gut wie kein Griechisch. „Es unterlaufen Luther in Bezug auf das Griechische Fehlübersetzungen, die sich wohl nur erklären, wenn man annimmt, dass er auf den lateinischen Text vertraute, ohne auf das Griechische zu achten. Erkennbar wird das etwa an einem Beispiel, das Luther aus anderem Grund anführt. So wenn Christus spricht: Ex abundantia cordis os loqitur (Matth. 12, 34 / Luk. 6, 45). Wenn ich den Eseln folgen soll, werden sie mir die Buchstaben vorlegen und so übersetzen: Aus dem Überfluss des Herzens redet der Mund. Luther aber übersetzt: Wes das Herz voll ist, des geht der Mund über. Dieser sprichwörtlich gewordene Ausdruck trifft den Sinn des lateinischen abundantia (Überfluss) gut. Aber ist das hier die richtige Übersetzung? Abundantia ist die Übersetzung des griechischen περίσσωμα (auch: περίσσευμα). Dieses perissoma bedeutet zwar ebenfalls «Überfluss», aber auch im Sinne von unbrauchbarem Kot, Auswurf, Bodensatz, Unreinigkeit. Da Jesus im ersten Satz von Matth. 12, 34 die Pharisäer als Otterngezücht, die ihr böse seid, beschimpft, wäre die richtige Übersetzung des zweiten Satzes von 12, 34 aus dem Griechischen dann wohl: Aus eurem Mund spricht euer schmutziges Herz.“ Menno Aden, Sprachspiegel, Heft 3 - 2017, S. 79.

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Menschen auf der Suche nach Antwort. Mónica aus Cuba.

langweilig und unvollständig spass d@_@b

Wer wissen möchte, auf welche Weise sich der Erste Weltkrieg wirklich ereignet hat, sollte folgende Bücher von Georges Demartial bzw. Arthur Ponsonby lesen, wobei angemerkt sei, daß sich die 2. Auflage des von G. Demartial verfaßten Buches gegenüber der ersten lediglich durch ein Vorwort sowie durch ein Orts-, Personen- und Sachwortverzeichnis unterscheidet: - Demartial, G.: La guerre de 1914: Comment on mobilisa les consciences. Éditions des Cahiers Internationaux / Rome; Paris; Genève: Éditions Rieder, 1922. - Demartial, G.: La guerre de 1914: La mobilisation des consciences. Cahiers Internationaux - Deuxième édition / Paris: Éditions Rieder, 1927. - Ponsonby, A.: Falsehood in War-Time / London: George Allen & Unwin, 1928.

Kein Bock auf schule

Wer muss das auch für Religion gucken 😏

Juckt

Ich hab das nur wegen Schule angeschaut

Danke wir haben diese thema steinzeit in nmg DANKE!

Wenn es nur jemanden gäbe, der diese Bücher gestohlen hätte

Water-Power and Textile machinery have been around for millenia. The Industrial Revolution was nothing to do with Spinning and Water-Power. It was a Power Revolution, brought about by James Watt's invention of the world's first PRACTICAL High Pressure Steam Powered Engine, in Scotland. He dumped Newcomen's Atmospheric Power and Arkwright's Water-Power for High Pressure Steam Power. It changed the World.

The first step into the Industrial Age happened in Scotland, with James Watt's invention of the world's first PRACTICAL High Pressure Steam Powered Engine. Factories, Water-Power and Textiles have been around for millenia. The only thing new, that hadn't existed before, was James Watt's Steam Engines. Watt dumped Newcomen's Atmospheric Power and Arkwright's Water-Power for Steam-Power. This WAS the Industrial Revolution. It was a Power Revolution!

Bonne chance pour l’allemand les gars 😢

8. kommentar

Nichts anderes als famos ^^--^^

In welcher Schulstufe wird der Film gezeigt?

9.